西方城市文明史 Tianyuan enlightening

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尼斯，《我们为什么会生病》作者 ◆《我们为什么爱喝酒》是那种罕见的、令人着迷的书，它的有趣程度不亚于它的启发性。森舸澜对麻醉剂历史、人类学和科学方面的探索既博学又令人捧腹，将彻底改变你饮酒和思考的方式。 ——丹尼尔·E

更是凤毛麟角。苗德岁先生的这部作品就是这些读物中的‘佼佼者’。请孩子和家长们都不要错过机会，在汲取“自然无敌、生命韧性”的演化知识的同时，一定会感受到轻松和快乐，甚至欲罢不能。” ——戎嘉余（地层古生物学家，中国科学院院士、中国科学院南京地质古生物研究所研究员） “看得见的恐龙，看不见的基因，以及曾经发生的和也许正在发生的生物大灭绝，这些都是《给孩子的生命简史》一书中涉及的内容，而这一切和人类历史上最伟大的科学理论之一—进化论都息息相关。在这里，苗德岁先生不仅向我们展现了一部恢弘而神奇的生命历史，还处处流露出一个老“文艺青年”的情愫，让我们有机会欣赏科学和文艺的交融。” ——徐星 （著名恐龙研究专家，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所副所长，研究员） “作者文理两方面的学识都很渊博，将所有有关生命的知识汇集在一起，结合达尔文以后以及近年来生物学和古生物学方面的最新发现和最新认识，用通俗易懂但不失其风趣、优美的文字娓娓道来，引人入胜，读起来似乎有小时候听爸爸讲故事的味道。读了这本书，在文字方面也会得益匪浅。” ——张弥曼 （古脊椎动物学家，中国科学院院士、瑞典皇家科学院外籍院士，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员） “如果需要用一个词形容生命，那一定是‘演化’二字。苗公用行云流水般的文字，将地球生命30多亿年的演化历史娓娓道来，而且讲得如此生动有趣，堪称经典！让我看来，正是他文理兼修、中英文专长的丰厚底蕴，才能把科学和文学、艺术、教育如此美妙地结合在一起，为孩子和他们的家长奉上一场多角度解读生命演化史的文化大餐。” ——王原 （中国古动物馆馆长，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员） “生命是如何开始的？人类由何而来？生物大灭绝是怎么回事？化石是开启认识生命演化历史的窗口。苗兄通过通俗易懂、简洁明了的语言，丰富多彩的图片，引领读者随着他的思路在生命演化的历史长河中遨游了一番，让读者看到了地球闪现的生命之光和物种演化之谜。” ——沈树忠（地层古生物学家，中国科学院院士，南京大学教授） “给孩子讲科学不容易。孩子的想象力天马行空，孩子的‘为什么’何止‘十万个’。作者作为一名优秀的古生物学家，以深厚的科学素养和温情的笔触，把达尔文等大科学家的故事串成百五十年进化生物学史，用生命演替‘缺失环节’化石连缀起三十亿年进化史诗。这是一本授人以渔的书，不仅增长了孩子的知识，还引导孩子去了解大自然的奥秘，教他们学会科学提问、不懈追寻和探索。” ——周志炎 （古植物学家，中国科学院院士，中国科学院南京地质古生物研究所研究员） ---------------- 【编辑推荐】 ★ 知名古生物学家撰写 作者苗德岁为知名古生物学家，现供职于堪萨斯大学自然历史博物馆暨生物多样性研究所。研究经历丰富，拥有地质学、动物学博士学位。 1986年，作者荣获北美古脊椎动物学会的罗美尔奖，成为获得该项奖的首位亚洲学者。 ★ 行文通俗易懂，配图生动丰富，专为青少年而作 作为知名学者，作者十分热衷青少年科普事业。本书为作者专为国内的青少年读者打造，其文笔通俗晓畅，围绕科学故事展开，富有趣味性。 书中配图精致丰富，图片多由国内外业界专家特别提供，足见作者用心 ★ 以好奇心为线索，综合多学科知识 生物、地理、历史、考古……本书打破了学科的边界，作者的多学科背景使其将不同领域的知识巧妙地贯通起来，增添了本书的知识厚度 基因奥秘、恐龙灭绝、化石发掘……汇集热点问题，足以引发孩子们的好奇心，调动孩子的阅读兴趣，自主遨游科学世界 ★ 科学与人文交织，阐释生命之美 科学不是冰冷的知识，对生命奥秘的探索能帮助我们更充分、深入地了解生命之美。作者在创作中十分注重科学与人文视角并举，书中既有故事又有知识，既有哲理又富趣味。阅读本书，不仅能够帮助孩子了解自身、人类与其它地球生命，更能够提升孩子的科学素养和人文素养。

Weller） 波士顿大学人类学系教授 在对历史学和民族志的微观分析展露出不同时空的巨大差异时，《中国“马达”》却面临书写宏观历史的挑战。葛希芝的论点主要基于英语研究，具有启发性，并抓住了中国社会关系的重要方面。 ——杜赞奇（Prasenjit Duara） 杜克大学历史学系教授 人类学家葛希芝写了一本关于中国的非常吸引人、非常可读的书，这将引起历史学家的兴趣。葛希芝讲述了关于中国人类学的主题，如中国家族和血缘组织、性别和婚姻中的性习俗，以及民间宗教，同时提出了关于中国过去一千年历史王朝学的有力论点。 ——马立博（Robert B

★ 纳博科夫在哈佛的文学通识课，现代批评上的一件大事 ★ 在七拼八凑的哥特式纪念堂里，六百位学生面前，彻底批判这部“酷刑百科全书”，纠偏人们长久以来的误读 ★ 纳博科夫文学讲稿三种之一，小说大师独一无二的文学课。 一九五一年至一九五二年，纳博科夫收到哈佛大学的讲学邀请，专门花时间 编写了关于《堂吉诃德》的讲稿，作为哈佛通识课程人文学科二的讲授内容，讨论小说发展的起点。该门课程的讲稿经过资料汇总、编辑整理后出版，名为《<堂吉诃德>讲稿》，与《文学讲稿》和《俄罗斯文学讲稿》一同构成“纳博科夫文学讲稿三种”。在《<堂吉诃德>讲稿》中，纳博科夫对这一西班牙经典著作了逐章讲解，充分展示了他对《堂吉诃德》的一系列洞见。一般认为《堂吉诃德》是一部温和的讽刺作品，但纳博科夫认为这种解释纯属陈词滥调，他将《堂吉诃德》诗作这样一部作品：描述那位著名的骨瘦如柴的骑士经历一系列残酷事件，却仍葆有荣誉和天真。 有人将《堂吉诃德》赞为有史以来写下的最杰出的小说，创造了文学史上经典不衰的人物形象——饱受身体与精神双重折磨的堂吉诃德和他粗俗滑稽的扈从桑丘•潘沙。他们在作者塞万提斯的笔下，上演了一出出令人捧腹大笑的喜剧。结合当时西班牙宗教法庭和政治压迫的历史背景，塞万提斯却毫不畏惧地对神职人员加以嘲弄，小说的幽默中可谓包含了“哲学的洞悉和真正的人性的深度”。 然而，在纳博科夫看来，以上都是胡说八道。 纳博科夫认为，《堂吉诃德》是一部十分原始粗糙的小说，属于流浪汉和无赖的冒险故事一类，结构松散、杂乱无章。《堂吉诃德》的第一部和第二部并不连贯，前后情节多有出入，可见塞万提斯在创作时的随意。与作者同时代的读者常常会因为小说中的段子如蠢驴、受折磨的动物、流血的鼻子等笑破肚皮，但对于现代的读者来说，这些情节构成的这本书不嚳为一部“酷刑百科全书”。 但是不管怎么说，塞万提斯的天赋才能拯救了这部小说，他拥有一个艺术家的直觉，成功地将小说中不连贯的部分组合在一起，并且在创作他可怜的主人公的时候，他的艺术超越了他的偏见。堂吉诃德的形象经历了漫长的蜕变，从一开始讨人厌的乡绅吉贾诺老爷，到伸张正义的疯子骑士堂吉诃德，到最后幡然醒悟的善人吉贾诺，成了温和、可怜、无私、豪侠的代表。果戈理、陀思妥耶夫斯基、都德、福楼拜都将堂吉诃德的故事搬出西班牙，根据自己的需要重新加以塑造。一个文学作品人物渐渐地与作品脱离关系；离开他的祖国，离开他创作者的书案，在游历西班牙之后又来游历世界。

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